索引号 | 000014349/2024-367311 | 信息分类 | 政策文件 |
文号 | 成文日期 | 2024-03-01 | |
发布机构 | 是否有效 | ||
名称 | 安顺市西秀区教育和科技局关于印发《2024年西秀区学生信息素养提升实践活动暨指导教师培训实施方案》的通知 |
区属各中小学校、机械工业学校:
为全面落实国家教育数字化战略行动,提升师生数字素养和技能,结合现阶段西秀教育高质量发展要求和学校现状,现将《2024年西秀区学生信息素养提升实践活动暨指导教师培训实施方案》印发给你们,请各学校严格按照方案要求,认真抓好贯彻落实。
附件:2024年西秀区学生信息素养提升实践活动暨指导教师培训实施方案
安顺市西秀区教育和科技局
2024年2月19日
(联系人:朱老师、程老师;联系电话:0851-33226190)
附件
2024年西秀区学生信息素养提升实践活动暨指导教师培训实施方案
为扎实推进教育数字化战略行动,全面提升师生数字素养和技能水平,根据《省电化教育馆关于举办贵州省2024年师生信息素养提升实践活动(学生活动)的通知》《安顺市教育局办公室关于开展2024年学生信息素养提升实践活动的通知》要求,结合现阶段西秀教育高质量发展相关要求和学校现状,经研究后制定本实施方案。
一、工作目标
全力打造一支优秀的本地专家团队,培养一批专业的指导教师,最大限度发挥优秀指导教师力量,全面指导和培养学生数字素养。以活动为载体,激发学生创作兴趣,培养创新思维,推动师生数字素养在西秀区的创新发展。
二、组织机构及工作职责
(一)领导小组
组长:全亮区教科局党组成员、区教育研究发展中心主任
副组长:陈斌区教育研究发展中心副主任
成员:区教育研究发展中心培训科、信息科全体人员。
领导小组下设办公室在区教育研究发展中心信息技术科。
(二)工作职责
教师培训科:负责指导教师的培训、活动组织实施。
信息技术科:负责活动方案制定下发,技术指导、区级评审推优等。
三、活动进度安排
2024年2月19日—4月15日
(一)指导教师培训
1.培训时间:2月23日;
2.培训地点:西秀区启新学校;
3.培训对象:中小学校、机械工业学校学生信息素养提升实践活动指导教师;
4.培训安排、要求等事宜,详见附件1。
(二)竞赛活动(2024年2月19日至4月15日)
1.参赛项目类别:数字创作、计算思维和科创实践共三大类;
2.参赛对象:中小学(含中职)在校学生;
3.作品提交:2月20日至4月8日;
4.评审安排:区级评审4月10日至4月15日、市级评审4月17日开始至结束;
5.参赛要求、作品提交等事宜,详见附件2。
四、活动要求
(一)请各学校要充分认识本活动的重要性和必要性,加大活动宣传力度,全面提升师生数字素养,利用活动促进学生全面发展。
(二)请各学校认真履行工作职责,明确专人负责活动统筹协调和组织管理,切实做好竞赛活动作品审核工作,确保提交作品质量高、有代表性。
(三)活动期间,请各学校认真遴选培训人员,按时组织教师参加培训。培训人员返校后,合理安排时间,认真组织好二级培训和作品提交等工作,并自行收集有关资料留存。
附件:1.2024年西秀区学生信息素养提升实践活动指导教师培训的通知
2.2024年西秀区学生信息素养提升实践活动的通知
安顺市西秀区教育和科技局
2024年2月19日
附件1
安顺市西秀区教育和科技局关于开展2024年西秀区学生信息素养提升实践活动指导教师培训的通知
区属各中小学校、机械工业学校:
为全面鼓励学生在微视频制作、创意编程和计算思维等领域进行学习、探索和实践,培养和提升学生信息素养。经研究,决定开展2024年西秀区学生信息素养提升实践活动指导教师培训。现将培训事宜通知如下:
一、培训时间
2月23日(星期五)9:00—18:00,共计1天。
二、培训对象
全区中小学校、机械工业学校学生信息素养提升实践活动指导教师,遴选责任心强、有一定信息技术能力的学科教师。已参加安顺市学生信息素养提升实践活动指导教师培训的教师不再参与区级培训。
三、培训地点和课程安排
(一)培训地点
安顺市西秀区启新学校
(二)课程安排
日期 |
时间 |
内容 |
主讲人 |
地点 | |
2月 23 日(星期五)上午 |
全体 人员 |
9:00-9:30 |
开班典礼 |
报告厅 | |
一班 |
9:40-10:40 |
电脑绘画 电子板报 |
应治连 |
报告厅 | |
10:50-11:50 |
3D 创意设计 |
葛 萌 | |||
二班 |
9:40-10:40 |
算法设计经验交流 |
黄发坤 |
5楼会议室 | |
10:50-11:50 |
信息技术与学科融合 |
吴小洪 | |||
2月 23 日(星期五)下午 |
一班 |
14:30-15:30 |
微视频 |
侯 希 |
报告厅 |
二班 |
14:30-15:30 |
编程与学科融合 |
阮欢欢 |
5楼会议室 | |
全体人员 |
15:40-17:10 |
创意编程 机器人项目等 |
姚美婷 |
报告厅 |
四、培训要求
(一)请各中小学校、机械工业学校严格按照名额要求,认真遴选指导教师并按时参加培训。培训结束,各参培人员(含参加市培训人员)需要指导学生完成至少2件作品并提交参加活动。
(二)本次培训由西秀区教育和科技局主办,西秀区教育研究发展中心承办,安顺市西秀区启新学校协办。培训对参培人员不收取任何费用,参培人员往返交通费和食宿费按相关规定回原单位报销。
(三)近期寒潮低温天气,请各学校务必告知参培人员高度重视出行途中和培训期间的交通、食宿等相关安全。培训期间正值学生返校,学校不提供停车位,请参培人员根据实际情况,选择合适的交通工具出行。
(四)培训期间,请各参培人员遵守培训纪律,提前15分钟签到,有序进入会场。
安顺市西秀区教育和科技局
2024年2月19日
附件2
安顺市西秀区教育和科技局关于开展2024年西秀区学生信息素养提升实践活动的通知
区属各中小学校、机械工业学校:
为全面做好西秀区2024年学生信息素养提升实践活动,根据《安顺市教育局办公室关于开展2024年学生信息素养提升实践活动的通知》要求,经研究,决定开展2024年学生信息素养提升实践活动。现将活动有关事宜通知如下:
一、活动对象
全区小学、初中、高中(含中职)在校学生。
二、项目设置
主要分为数字创作、计算思维和科创实践三大类。各项目有关要求详见附件4。
(一)“数字创作”项目
项目名称 |
小学组 |
初中组 |
高中组(含中职) |
电脑绘画 |
● |
● |
|
电子板报 |
● |
||
电脑艺术设计(标志设计) |
● | ||
3D创意设计 |
● |
● |
● |
微视频/微动漫 |
● |
● | |
微视频(网络素养专项) |
● |
● |
● |
信息技术与学科融合 |
● |
● |
● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
(二)“计算思维”项目
项目名称 |
小学组 |
初中组 |
高中组(含中职) |
创新开发 |
● | ||
创意编程 |
● |
● |
|
创意编程(专项) |
● |
● |
|
编程与学科融合 |
● |
● |
● |
算法设计 |
● |
● |
● |
计算思维挑战赛 |
● |
● |
● |
注:表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
(三)“科创实践”项目
项目名称 |
组别 |
创意智造 |
小学组(四年级及以上)、初中组、高中组(含中职) |
创意智造-人机交互 |
小学组(四年级及以上)、初中组、高中组(含中职) |
小学组(四年级及以上)、初中组、高中组(含中职) | |
优创未来 |
小学组(四年级及以上)、初中组、高中组(含中职) |
智能博物 |
小学组(四年级及以上)、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-双足或多足类 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-轮式或履带式 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-无人机 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-AI无人驾驶 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-协作竞速 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-全芯征途 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
智能机器人-虚拟机器人 |
小学组、初中组、高中组(含中职) |
三、奖项设置
根据学段、参赛项目提交作品情况,按照20%、30%、30%和20%的比例分别设置一、二、三等奖和优秀奖,最终将根据市级名额要求推荐优秀作品参加市评审。
特别说明:参赛项目作品不足3件或参赛队伍不足3队,达不到评审比例,将根据作品质量情况设置相应奖项,同时适时根据市级要求推荐参加市评审;算法设计、计算思维挑战赛可直接报名参加市评审。
四、活动要求
(一)参加市、区培训的指导教师必须指导学生完成至少2件作品并提交参加活动,其他教师鼓励积极参与。
(二)请各学校高度重视,积极组织学生参与活动,并提前组织参赛学生登录“贵州省教育资源公共服务平台”(https://gzseduyun.cn/),确保账号能正常登录平台使用。
(三)所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者,参赛作品不得抄袭,且未参加过其他评选活动及出版发表。如有以上行为,一经查实取消参赛资格,由此产生的纠纷、不良后果,由侵权违规者自负。
(四)请各学校统筹安排好活动有关事宜,充分发挥指导教师(团队)力量,按时组织学生于4月8日前提交作品相关资料至省资源平台。活动作品要求、提交作品注意事项等相关事宜,详见附件4。
安顺市西秀区教育和科技局
2024年2月19日
一审:朱丹丹
二审:王 菁
三审:全 亮